lunes, 29 de noviembre de 2010

El programa radiofònic “Tots x Tots” arriba a la Universitat Autònoma de Barcelona

Les tertúlies es realitzaran els divendres de cada setmana i tractaran de temes diversos de la societat actual
 

Els estudiants de periodisme tindran l’oportunitat de manifestar les seves impressions sobre temes d’actualitat a les tertúlies radiofòniques que el programa “Tots x Tots” realitzarà a la Universitat Autònoma de Barcelona a partir d’aquest divendres, tal i com va informar ahir el director de COMRàdio, Francesc Triola, en companyia de la presidenta de la comissió del col·legi de periodistes, Montse Rius, el periodista Pere-Oriol Costa  i representants de la institució universitària assistents en el debat que va tenir lloc a l’Aula Magna.


La importància dels estudiants de periodisme en el futur d’aquest ofici va ser un dels aspectes més destacats per tots els presents. José Manuel Pérez Tornero, representant de la universitat, va afirmar que són els joves alumnes qui “han de guanyar el futur” per tal de mantenir la legitimitat d’aquest ofici. D’altra banda, Triola, director general de la cadena radiofònica, va ficar especial èmfasi en la necessitat de que els joves periodistes promocionin el seu talent a través dels mitjans públics.    

També va ocupar bona part de la jornada el tema del periodisme polític, tractat per Costa, qui va fer especial referència a la situació denigrant en la que es troba actualment aquesta vessant. Les elevades quotes d’atur vigents es van comentar dintre dels aspectes negatius amb què actualment es trobava el periodisme, analitzats per Rius.

A la part final del debat, els alumnes van tenir l’oportunitat d’exposar els motius pels quals havien escollit la carrera de periodisme com a opció preferent. Entre les respostes, va commoure especialment la justificació d’un estudiant de primer que va argumentar que la possibilitat d’estudiar periodisme havia estat “complir un somni”.

Los cínicos no sirven para este oficio: La voz de la experiencia

Ryszard Kapuscinski, periodista polaco y una de las figuras más originales y complejas del panorama internacional de la actualidad, es el personaje central en el que se basa el libro “Los cínicos no sirven para este oficio”. Detrás de este título se esconde un apasionante relato basado en la explicación de los principios que, bajo el punto de vista de Kapuscinski, son indispensables para desarrollar de manera eficiente el oficio de periodista.
El objetivo básico de este libro es el de destacar la esencia del periodismo puro, aquel que tiene como objetivo describir la realidad y ponerla al alcance de las personas, y criticar el periodismo desvirtuado, al que Kapuscinski tacha de información espectáculo.

La obra esta estructurada en cuatro partes distintas. La primera de ellas es una introducción en la que se nos muestran algunos rasgos característicos del gran protagonista. Es una parte interesante e importante para la comprensión posterior de los escritos, ya que a su vez, nos ayuda a comprender el pensamiento de Kapuscinski y su visión sobre el mundo. La idea más redundante de este fragmento es la de que el periodista es un profesional que trabaja aprovechando los beneficios del anonimato, es decir, la capacidad de camuflar-se entre una sociedad simulando formar parte de ella, sin mostrar-se como un extranjero. Según su criterio, para tener derecho a explicar se tiene que tener un conocimiento directo, físico, emotivo, olfativo, sin filtros ni escudos protectores, sobre aquello de lo que se habla. Por lo tanto, de esta afirmación podemos extraer el primer principio básico del periodismo: para ser un buen periodista hace falta tratar en primera persona con la gente siendo, simplemente, uno más entre ellos. Los detalles también tienen cierta importancia para él, a partir de ellos se puede mostrar el mundo entero ya que, como explica con sus propias palabras: “dentro de una gota hay un universo entero”. A partir de esta introducción descubrimos el descomunal interés de Kapuscinski sobre el Tercer mundo, reflejado, por ejemplo, en la descripción de los deberes de un corresponsal de prensa que aparecen citados en algunas de las obras del famoso periodista: “Debe ser testigo de todos los acontecimientos de relevancia que se producen en un territorio de treinta millones de kilómetros cuadrados (la superficie de África), debe de saber lo que está ocurriendo al mismo tiempo  en los cincuenta países del continente, lo que ha ocurrido allí antes y lo que puede suceder en un futuro, conocer por lo menos la mitad de las dos mil tribus que conforman la población africana, dominar cientos de detalles técnicos”. Como conclusión de la introducción se adjunta una de las reflexiones de Kapuscinski sobre la relación entre distintas generaciones, en la cual reivindica el cambio que ha habido en esta relación y la superioridad de los jóvenes frente a la gente más mayor. 

La siguiente parte lleva por título “Ismael sigue navegando”. Bajo mi punto de vista, es la parte que más relación mantiene con el título que da nombre al libro y, por consecuente, la parte más atrayente. El contexto es un debate y partiendo de una serie de preguntas que realizan la moderadora de la intervención y el público presente, Kapuscinski habla sobre su perspectiva y su trabajo. En primer lugar se pronuncia sobre algunos de los elementos específicos más importantes de su profesión: una cierta disposición a aceptar el sacrifico de una parte de la persona misma, la constante profundización en los conocimientos adquiridos y la no consideración de esta  profesión como un medio para hacerse ricos. Seguidamente, también se pueden detectar algunas clasificaciones con las que el periodista matiza algunos conceptos. Una de ellas es la de los dos niveles en que se puede desarrollar este oficio: el nivel artesanal y el nivel más creativo. Con ellos Kapuscinski quiere distinguir entre aquellas personas que se conforman con una realización de su oficio de manera sistemática y básica y aquellas que buscan profundizar en él, llegar más allá de lo que les muestre el horizonte, Además, a la vez, cita que hay periodistas que son siervos de la gleba y aquellos que pertenecen a la categoría de los directores. Actualmente el periodismo se ha convertido en un oficio de intereses, de espectáculo (contra más espectáculo más dinero) y es por este motivo que los pertenecientes al colectivo de directores son personas que no mantienen ningún vinculo con la vida periodística, son personas con poder, relacionadas con grandes bancos o empresas influyentes. Esto conlleva, a su vez, a una denigración del oficio y a una pérdida de los valores principales. En esta parte se vuelve a destacar la importancia de los “otros” en este trabajo: “existimos solamente como individuos que existen para los demás, que comparten con ellos sus problemas e intentan resorberlos, o al menos, describirlos”. El verdadero periodismo es intencional, aquel que se fija un objetivo y que intenta provocar algún tipo de cambio. Cuando es preguntado sobre su interés innegable hacia el tercer mundo, Kapuscinski saca su parte más emotiva y moral, con la cual cosa consigue que sea la parte más interiorizada de la obra y la que muestra mayor proyección de sentimientos. “La pobreza no tiene voz”, por lo que Kapuscinski les ofrece la suya. Con esto el periodista quiere que Europa consiga concienciarse de que existe en relación a otros continentes, no de manera independiente. Se nos muestra, de esta manera,  al Kapuscinski más solidario y comprometido. Al hablar de las distintas fuentes, hace referencia a tres: la gente, los documentos y los libros y el mundo que nos rodea. A continuación comenta los principales problemas con los que se puede encontrar un periodista en el momento de ejercer su labor: El de hablar con personas a las que nunca antes hemos visto e intentar obtener el máximo de información posible en encuentros que suelen ser brevísimos; la lengua, que a menudo no es coincidente entre los participantes de la conversación, con lo que se limita la capacidad de expresión (Con estos dos problemas, Kapuscinski quiere hacer hincapié en la complejidad de este oficio, tan interesante como complicado a su misma vez); hay diferentes puntos de vista y versiones sobre los hechos dependiendo de la persona que los trate y nuestra actitud y nuestros recuerdos están en constante cabio con el paso del tiempo. (Con estos dos últimos hace referencia a la dinámica y la variedad del oficio). Para poner punto y final a este tramo del libro, Kapuscinski denuncia la degradación  del oficio a causa de los intereses con palabras claras y concisas: “Nuestra profesión es una lucha constante entre nuestro propio sueño, nuestra voluntad de ser completamente independientes y las situaciones reales en que nos encontramos, que nos obligan a ser, en cambio, dependientes de los intereses, puntos de vista, expectativas de nuestros editores”.  

La segunda parte responde al título “Explicar un continente: la historia de su desarrollo”. Una vez llegamos a este punto del libro, nos encontramos delante de la parte más puramente historiográfica. Este fragmento es una elección acertada para justificar la declaración que hace Kapuscinski, en la cual afirma que un periodista, a su vez, siempre tiene una parte de historiador. A partir de la pregunta de cómo era África en el momento en que la Ghana de Nkrumah acabara de conquistar la independencia, el debate cobra un sentido histórico con el que el periodista aprovecha para explicar, desde la experiencia, el desarrollo que tuvo el continente.

“El relato en un diente de ajo” es el título de la última parte del libro. En ella podemos encontrar una combinación de las opiniones de Ryszard Kapuscinski y uno de los más grandes e innovadores críticos de arte de este siglo, John Berger. Es un punto que nos incita a la reflexión y a la valoración sobre los relatos y las maneras de transmitir las informaciones de la realidad. Finalmente, en la conclusión de esta parte se les pregunta por el silencio. Para Berger “el silencio es absolutamente esencial: el arte de la narración depende de lo que se deje fuera de la misma”. La declaración de Kapuscinski presenta alguna divergencia “el silencio es algo que en parte ha sido creado por el escritor, pero también, en gran medida, por lector […] el silencio se crea por el modo en que interpretamos el texto. En todos los textos hay, y no hay, silencio”. Podemos interpretar este final con una visión metafórica, ya que después de estas declaraciones, no hay nada más, por lo tanto, estas declaraciones están seguidas del silencio.
Concluyendo la lectura del libro y como resumen de su contenido, podríamos citar una de las declaraciones del redactor: “Para ejercer el periodismo hay que ser un buen hombre, o una buena mujer: buenos seres humanos. Las malas personas no pueden ser buenos periodistas”.   
POLÍTICA

Les joventuts dels partits polítics catalans visiten la Universitat Autònoma de Barcelona

Els representats més joves d’Iniciativa Esquerra Unida, ERC, Ciutadans, CIU i PSC exposen els objectius dels seus partits en plena campanya preelectoral

Les joventuts dels partits candidats a les eleccions de Catalunya exposen les seves propostes polítiques en un debat obert a tots els estudiants i professorat de la UAB que va tenir lloc ahir a l’aula de postgraus de la Universitat.

Representants dels partits polítics
El debat es va inaugurar amb una presentació de cadascú dels representants assistents en la qual es va defensar quins eren els principals objectius dels partits corresponents. Les més aclamades van ser les justificacions que van exposar els representants de ERC, PSC i CIU. La representant d’Esquerra, Gemma Lagos, va donar importància a la necessitat d’una ensenyança pràctica que ens consolidés plenament com a ciutadans de dret. El portaveu de CIU, Joan Güell, va destacar la formació, l’ocupació i l’atur juvenil com les tres principals preocupacions de Convergència. D’altra banda, Xavier López, candidat del PSC, va donar protagonisme a les polítiques d’emancipació.   

A la segona part del debat es va obrir el torn de preguntes. El portaveu de Ciutadans, David Liern, va haver de respondre a un seguit de qüestions compromeses que van realitzar els estudiants presents referents als ideals que defensava el seu partit. Joan Sesé, el representant d’Iniciativa va ser l’encarregat de respondre a la pregunta referent a la determinació de realitzar el derbi futbolístic Barça – Reial Madrid en dilluns a causa de la seva coincidència amb les eleccions,  decisió a la qual va mostrar la seva aprovació.

 Les preguntes que van prosseguir van accentuar les divergències entre els delegats. L’únic punt de l’acte en què va haver-hi una coincidència general d’opinions va estar en el moment en què es va preguntar sobre les objeccions respecte el pla Bolonya. La resposta en aquesta pregunta va estar una crítica generalitzada cap al seu mètode d’aplicació i la seva posada en escena.   

jueves, 4 de noviembre de 2010

Los intereses de los lectores condicionan el tipo de escritura que se utiliza
Lluís Pastor afirma que la manera de escribir de un periodista depende la forma de ser de su público
La clave del éxito de un periodista reside en la capacidad de dotar a su mensaje de características que sean del interés de la audiencia, tal y como destacó el escritor y profesor en la conferencia que realizó ayer en la Universidad Autónoma de Barcelona sobre las claves conscientes e inconscientes para persuadir.
La calidad i la organización de las ideas fueron dos de los recursos conscientes más enfatizados durante el acto. La necesidad de hacer llegar a los espectadores un mensaje claro y conciso fue uno de los requisitos señalados por el autor. A su vez, afirmó que para orientar la comprensión y provocar emociones los recursos inconscientes son clave y que cualquier concepto puede variar de significado según el contexto en el que se encuentra.                  
Pastor acentuó el habitual uso que los medios de comunicación hacen de estos recursos. Mostró algunos de los aspectos más característicos de ellos i los ejemplificó con experimentos llevados a cabo por la universidad de Harvard. El periodista hizo referencia, también, a las metáforas i estereotipos más comunes entre la sociedad, asegurando que se basan en decisiones inconscientes del celebro.

sábado, 30 de octubre de 2010

La Universidad Autónoma de Barcelona acoge la asamblea de EBU training 2010

Durante los días 21 i 22 de Octubre se dio lugar a un acontecimiento inédito en las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB. Este acto contó con la colaboración de varios representantes de las cadenas televisivas i radiofónicas de más prestigio en Europa.
Tan solo aproximar-se a las afueras de la facultad, el ambiente ya denotaba una cierta peculiaridad. Un grupo de gente uniformada acudía a un evento que sin duda había despertado el interés de muchos: la asamblea de Europan Broadcasting Union (EBU). Los anfitriones de dicha congregación fueron el Instituto de Radio Televisión Español (IRTVE) i el Gabinete de Comunicación y Educación. La jornada fue dirigida a  miembros de la EBU, jefes de formación y desarrollo, jefes de relaciones internacionales, jefes y directivos a cargo de recursos, estrategias y gestión del cambio y, también, a todos los alumnos interesados. Su objetivo era tratar cuestiones como qué tienen que tener las televisiones públicas para hacer servicio al ciudadano, o cuál es la forma en que debemos tratar las redes sociales.
A la entrada de la facultad un grupo de estudiantes, en cooperación con alguno de los miembros del Gabinete de Comunicación, repartían el pase que permitiría a todos aquellos interesados asistir a las distintas conferencias que durante los dos días se irían sucediendo. La obertura de las jornadas consistió en una breve introducción de la mano de Irena Kidybinska, miembro del actual comité de la EBU,  encargada de presentar el tema de la asamblea: How do Public Broadcasters compete. A esta introducción le siguió, en representación de la Universidad Autónoma, un pequeño discurso de bienvenida del decano de la facultad, Josep Maria Català, a quien se le unió José Manuel Tornero, director del Gabinete de Comunicación y Educación.
En la primera de las conferencias, Think like a sportsman, se habló en general de las televisiones públicas como medio social esencial, de cómo éstas podían ser mejores i más fuertes en el ámbito deportivo, cuáles eran las posibles organizaciones o estrategias para conseguir este propósito y, principalmente, cuál era la forma de hacer que los profesionales dedicados a esta área pensaran como un verdadero deportista.  El debate contó con la presencia de Rune Haug, jefe de deportes de NRK en Noruega, que hizo hincapié en el beneficio que representaba la competitividad tanto respecto los medios de comunicación como a los deportistas; Charles Runcie, jefe de deportes de la BBC Nations and Regions en Gran Bretaña, realizó una introducción a su cadena i destacó alguna de sus características. Al finalizar su presentación, afirmó que para ser un buen comunicador en el ámbito de los deportes hacía falta mucha pasión, dedicación, vocación y asegurarse de que siempre estas realizando tu trabajo en la dirección correcta. Ignacio Gómez-Acebo, director de deportes de TVE en España, inclinó su aportación a destacar la repercusión que el canal Teledeporte tenía en el deporte tanto a nivel de TVE como de España en general.
Tras un pequeño descanso, a las 12:30 dio comienzo la segunda jornada, Social media: a challenge and opportunity for Public Media. Los participantes de esta sesión fueron Alex Gubbay, de la BBC news de Gran Bretaña y Jens Kraan, de 24 NOS news en Holanda. Durante su duración, el tema principal fue como estas grandes cadenas de televisión europeas trataban con los medios sociales i las nuevas tecnologías. La BBC, por ejemplo, destacó utilizar este tipo de vías de comunicación para difundir ideas i motivar al público para ser partícipe de ellas, ofreciéndoles variedad de información novedosa e interesante. A través de ellos también se les permite estar siempre en cualquier lado i en contacto con cualquier persona, por lo que elimina muchas de las barreras que por el contrario ofrecen otros medios menos modernizados. Algunas de las redes sociales más utilizados son el Facebook i el Twitter. Tal i como se mostro durante la conferencia, si Facebook fuera un país, sería el tercero más poblado de todo el mundo, dato que llamo la atención de muchos de los asistentes. La conclusión que se pudo extraer tras todas estas explicaciones fue clara: La manera de comunicarse está cambiando y este cambio se está produciendo a una velocidad extraordinaria. 
Durante la tarde de ese mismo día se llevaron a cabo dos actividades más, Anticipate the future newsflash y Training & competition, y una serie de entrevistas  y charlas realizadas en los platós de televisión de la facultad con las que se puso punto y final al primer día de las jornadas EBU.
La sesión con la que se dio inicio el viernes fue Organitzations Changing to Compete. Contó con la col·laboración de Brigitte Vermeersch, de VRT en Bélgica, y Jan Petersson, director de análisis i comunicación de SR en Suecia, quienes hablaron de la percepción que tenían los servicios públicos en los diferentes mercados, cómo las cadenas de televisión públicas tenían que adaptar su organización y misión a los rápidos cambios en el entorno de la comunicación y de cómo pueden ayudar las nuevas estructuras de las compañías de medios públicos a competir en un mercado globalizado. Seguidamente, se finalizó la mañana con la sesión How to designa n effective training offer in a big broadcasting organization, encabezada por Anne Morrison, directora de la BBC Academy de Gran Bretaña.
Edwin Brys, Kate O’Connor, José Manuel Tornero como representante del Gabinete de Comunicación y Educación, Miguel como representante de RTVE y Donald-Iain Brown, moderador de todas las sesiones realizadas,  fueron los encargados de protagonizar la tercera jornada del viernes y la última de la Asamblea. Se presentó bajo el nombre: Partnerships: how can broadcasters work together with higer education to enhance employability and creativity y trató temas basados en los beneficios de la cooperación de ciertas entidades de la educación con algunas de las cadenas televisivas de más repercusión. También se habló del desempleo entre la juventud actual en el ámbito de la comunicación (un 40% aproximadamente) y la necesidad de potenciar la colaboración antes dicha como posible solución al problema. Un hecho importante que destacó Miguel es que la gente nunca tendría que dejar de ser estudiante aunque fuera un profesional, así siempre seguiría aprendiendo y mejorando.     
Tras la selección del comité del año 2010-2012 y las conclusiones que realizó Donald-Iain, se dio por concluida la realización de la Asamblea EBU training, que durante todas sus jornadas no solo contó con la participación de representantes de prestigio y de alumnos de la universidad, sino que también con la participación de todos aquellos que siguieron este acto desde internet, fomentando de esta manera la interactividad.  

lunes, 25 de octubre de 2010

Relato de una guerra

“Territorio comanche: Lugar donde la guerra hace estragos. Donde todo esta arrasado por los combates y ya no queda prácticamente nada en pie”. Este es el término elegido para dar nombre a la obra de Arturo Pérez-Reverte, una obra que intenta ponernos en la piel de los corresponsales de guerra que día a día mantienen una lucha constante por la supervivencia y, a la vez, una lucha contrarreloj por el cumplimiento de su trabajo informativo.

Pèrez-Reverte en una de sus
coberturas informativas

Aunque el objetivo de este libro sea trasmitir esas sensaciones, al ir leyendo a lo largo de sus paginas veremos como se destaca de manera reiterada una afirmación clara: quien no ha estado en la guerra, quien tan solo la ha vivido a través de unas simples paginas de articulo o unas imágenes retransmitidas por el telediario semanal, no tiene conciencia de lo que el concepto “guerra” significa. Y, por lo tanto, quién mejor que alguien como Arturo Pérez-Reverte, que ejerció de corresponsal de guerra durante 21 años, para tratar de acercarnos una idea de lo vivido y sufrido en estos infiernos.

El libro esta estructurado en seis capítulos que narran la historia ficticia de dos corresponsales de TVE, Márquez y Barlés, cubriendo las Guerras Yugoslavas. Pero aún y su carácter de ficción, la obra tiene un trasfondo realista, y es que Pérez-Reverte, quien compartió trabajo con José Luis Márquez en estas guerras, tomó la decisión de dedicarle esta lectura a su compañero: “dedicarle el libro no sólo era justo, sino que era necesario para hacer debido honor a ese fulano taciturno y silencioso que, merced a varios recuerdos y a algunos ratos buenos y malos compartidos, me hace el favor de ser mi amigo”. Reverte, a través del personaje de Barlés, muestra a su amigo Márquez como uno de los grandes personajes de la guerra, con más valor i vocación que muchos otros: “Quizá todo cuanto los hombres echan en falta, aquello que les hace poner un pie ante otro y largarse, él lo encontraba en la guerra”.

Aún y la dificultad de expresar con todo lujo de detalle lo que una persona siente al estar en situaciones similares a las que se narran en esta historia, la obra consigue que de alguna manera el lector se sienta participe de ella, introduciéndose en cada paraje descrito, visionando cada lugar detallado.

Los hechos narrados simulan una tarde en la qué ambos personajes están a la espera de un ataque croata que derrumbe el puente de Bijelo Polje. Partiendo de esta base, el libro imparte conciencia sobre los ataques que se producen durante una guerra de manera constante, minuto a minuto sin descanso. Niños, ancianos, mujeres, hombres… todos son, al fin y al cabo, víctimas inocentes condenadas a una gran injusticia. Algunos mueren pisando una mina, otros atravesados por metralla, unos pocos sobreviven, los otros quedan malheridos estratégicamente para que cuando los compañeros acudan en su ayuda, haya más victimas a las que apuntar. En resumidas cuentas habla del dolor, porque, como cita Barlés: “un muerto no es sino eso: el dolor futuro de alguien que te espera y no sabe que estás muerto”.

A mi parecer, el capítulo que refleja de manera más exacta el sentido de la obra es el cuarto capítulo, que lleva por nombre “Postales de Mostar”. En éste se analiza la guerra desde una visión más subjetiva, implicando más sentimientos. El capítulo se centra en la desolación, en el aferro de las personas que viven estas situaciones por no acabar de resignarse a perder todo lo que había significado su vida. Es un capítulo que da pie a la reflexión, que muestra la parte más oscura de los enfrentamientos, la incoherencia de estos actos i las consecuencias nefastas que tienen sobre quien posee menos responsabilidad.

En los capítulos restantes la combinación de los hechos sucedidos entorno a los personajes durante aquella intensa tarde con los flashbacks de ambos nos amplía la visión a otras guerras, de manera que la obra no tan solo se enfoca hacia la guerra concreta que se ve representada en la lectura, sino también hacia otras anteriores. Este es un factor interesante, ya que de esta manera no se imponen límites a la hora de narrar los hechos.

Otro punto interesante de la obra de Reverte es la muestra de las diferentes facetas de evolución de la personalidad de los corresponsales a lo largo de la lectura. En un principio nos introducen su parte más humana, aquella que les hace dejar a un lado el micro y las cámaras y ayudar a evacuar un lugar donde decenas de heridos permanecen inmóviles, a la espera de otro ataque. Pero a medida que pasa el tiempo, que aquellas personas afrontan las guerras diariamente, se acostumbran, si se puede considerar ésta la palabra exacta, a convivir con aquella situación y es ahí cuando aparece su personalidad más fría y calculadora. Y es entonces cuando éstos son mostrados como personas con pocos escrúpulos, con mucho valor y una personalidad muy marcada con ideas claras. Se nos muestran como personas que nunca retroceden en sus decisiones, personas firmes que, a pesar del dolor que ven ante sus ojos, son capaces de hacer su trabajo con total profesionalidad. Respecto a este tema, el libro reserva un capítulo entero para destacar las mujeres corresponsales, aquellas por las que Reverte deja a entrever una gran admiración. Su valentía las iguala al nivel de cualquier hombre y, simultáneamente, las dota de su misma importancia. Este inciso en mitad de los hechos es un punto remarcable, ya que nos recuerda lo que en ciertas ocasiones tendemos a olvidar: los trabajos en la guerra no están reservados únicamente a los hombres, sino que ellas tiene el mismo derecho y las mismas capacidades para impartirlos.

Arturo Pérez-Reverte
Finalmente, la obra deja su desenlace en suspense, sin aclarar que es lo que les sucede a los personajes principales después de todo el esfuerzo realizado. Y es aquí, en este detalle clave, cuando después de haber apreciado la obra en su totalidad, la sensación con la que concluyes su lectura es con la de sentir que en una guerra todo se vuelve inservible. Todo carece de utilidad o de sentido. El trabajo realizado se vuelve insignificante en comparación a la magnitud de las circunstancias. La gente se vuelve impotente ante tal crueldad inevitable. La conciencia que puedan creer tomar las personas sobre estos hechos se vuelve mínima ante el sufrimiento de quien lo vive, de manera impuesta y sin ninguna otra opción, en primera persona.

A fin de cuentas, la obra se puede resumir con brevedad en una de las frases que aparecen en la lectura: “Nos pasamos la vida creyendo que nuestros esfuerzos, nuestro trabajo, lo que conseguimos a cambio de todo eso, son definitivos, estables. Creemos que van a durar; que nosotros vamos a durar. Y un día el cielo nos cae sobre la cabeza. Nada es tan frágil como lo que tienes. Y lo más frágil que tienes, es la vida.”



martes, 12 de octubre de 2010

¿Información o desinformación?

A menudo al comparar una noticia expuesta en medios distintos podemos observar que la esencia de ésta es la misma, pero que los detalles fundamentales varían. La pregunta que surge de este hecho es si realmente los medios de comunicación dan la información adecuada que debería recibir la sociedad o si se aprovechan de su poder de manipulación para llevar la noticia a su terreno. 


Hoy en día tenemos a nuestro abasto un gran abanico de medios de comunicación, la función de los cuales es mantener informada a la sociedad sobre los hechos de la actualidad en su entorno. A medida que pasa el tiempo, la variedad i las opciones que ofrecen estos medios van en aumento. Todo esto, por lógica, contribuye a una mejora de la informatización. Pero a la vez que la variedad de medios aumenta, aumenta también la diferencia entre las orientaciones de cada uno y sus ideologías. Un ejemplo claro lo encontramos en la prensa deportiva, donde claramente se ven diferenciados los diarios orientados hacia una cierta afición u hacia otra. Y esto sucede igual en todos los medios.

La separación de los medios según los distintos puntos de vista puede beneficiar o perjudicar a la sociedad según sea visto. Por una banda, es sabido que una persona con una cierta ideología se decantará por el medio que le ofrezca noticias orientadas a esa filosofía y, por lo tanto, quedará complacido con la información allí dicha, creyendo que esta es la verdadera. Pero a la vez esto supone un problema grave. Creyendo que aquella información dada es la correcta, estará cayendo en la manipulación de los medios.
Así pues, si se abandona la objetividad de la información, supliéndola por la subjetividad, lo único que se consigue es dar una información a la sociedad que no es el cien por cien verdadera y, entonces, se estará llevando a cabo el proceso inverso a la información: la desinformación.

¿Por qué los medios tienden a esta manipulación? La respuesta la encontramos en que, orientado aquella información hacia un público concreto, probablemente sus beneficios vayan en aumento. Dicho de otra forma, los medios actuales no consideran la comunicación como una forma de hacer llegar la actualidad a la sociedad, sino que ven la información como una mercancía con la que comerciar. Y como en su momento citó con Kapuscinski: “Desde que está considerada como una mercancía, la información a dejado de verse sometida a los criterios tradicionales de la verificación, la autenticidad o el error. Ahora se rige por las leyes de mercado”.
La única vía de solución a este problema globalizado en la actualidad la posee la sociedad misma. Somos todos los consumidores de estos medios los que debemos de contrastar y verificar la información, sin conformarnos con aquello que, tan cómodamente, se nos expone a merced de unos intereses propios.